<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Digitale lærere på lavt nivå?</title>
	<atom:link href="http://www.thomasrost.no/blog/2009/01/lavtnivaa/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.thomasrost.no/blog/2009/01/lavtnivaa/</link>
	<description>thomas røst stenerud</description>
	<lastBuildDate>Wed, 18 Aug 2010 20:00:07 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<item>
		<title>By: Svend Andreas Horgen</title>
		<link>http://www.thomasrost.no/blog/2009/01/lavtnivaa/comment-page-1/#comment-39</link>
		<dc:creator>Svend Andreas Horgen</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jan 2009 18:55:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thomasrost.no/blog/?p=238#comment-39</guid>
		<description>God observasjon! Jeg lurer også på hvor folket fra UH-sektoren er, det er relativt få i bloggosfæren fra UH så vidt jeg vet.

Uansett lurer jeg på om man må la seg styre så kraftig av læreplanene. Visstnok virker det som at en gjennom læreplan i norsk aktivt legger opp til bruk av IKT, men må det stå skrevet der for at en lærer skal gjøre alvor ut av det?

Det er liten tvil om at mer bruk av IKT passer for en hel rekke fagfelt. Må det stå svart på hvitt i en læreplan at en skal ta det i bruk? Er det &quot;gamle&quot; læreplaner som hindrer bruk? Eller er det kanskje heller manglende kompetanse, manglende tilgang til utstyr og nett, eller mangel på tid som slår inn?

Jeg har forresten sett mange eksempler på at lærere på barneskoler har gjort veldig kreative ting i både LMS-systemene og med IKT generelt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>God observasjon! Jeg lurer også på hvor folket fra UH-sektoren er, det er relativt få i bloggosfæren fra UH så vidt jeg vet.</p>
<p>Uansett lurer jeg på om man må la seg styre så kraftig av læreplanene. Visstnok virker det som at en gjennom læreplan i norsk aktivt legger opp til bruk av IKT, men må det stå skrevet der for at en lærer skal gjøre alvor ut av det?</p>
<p>Det er liten tvil om at mer bruk av IKT passer for en hel rekke fagfelt. Må det stå svart på hvitt i en læreplan at en skal ta det i bruk? Er det &#8220;gamle&#8221; læreplaner som hindrer bruk? Eller er det kanskje heller manglende kompetanse, manglende tilgang til utstyr og nett, eller mangel på tid som slår inn?</p>
<p>Jeg har forresten sett mange eksempler på at lærere på barneskoler har gjort veldig kreative ting i både LMS-systemene og med IKT generelt.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: elisa</title>
		<link>http://www.thomasrost.no/blog/2009/01/lavtnivaa/comment-page-1/#comment-38</link>
		<dc:creator>elisa</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jan 2009 11:49:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thomasrost.no/blog/?p=238#comment-38</guid>
		<description>...og så få engelsklærere!  We have to do something!  Bare i startgropen selv, men prøver i hvert fall.  Bra blogg!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230;og så få engelsklærere!  We have to do something!  Bare i startgropen selv, men prøver i hvert fall.  Bra blogg!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
